學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教,
更應充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵,特色校園文化建設(shè),努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。學校的校園文化建設(shè),不僅僅局限于綠化、美化校園,應有重點地搞好校園主要景點的建設(shè),辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語牌等,讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。在校園文化的作用下,學校的每一個成員,都在不同程度上,受到校園文化的影響。
學校要加強社團組織的管理和建設(shè),充分利用校園文化活動群眾性、廣泛性、參與性的特點,多形式、多層次、全i方位開展各項活動。學校文化墻制作的核心是在校師生的總體價值觀。校園文化墻是一個學校額靈i魂,也是和別的學校的區(qū)別和特色。校園文化為學生追求個性的發(fā)展,大學校園文化建設(shè),追求豐富多彩的精神生活,提供了展示的平臺。高校校園文化通過校園環(huán)境中人們共同的觀念追求、價值標準、行為規(guī)范,安徽校園文化建設(shè),不斷影響和作用于大學生群體,從而實現(xiàn)教育人、服務人的功能。
校園文化為學生追求個性的發(fā)展,
追求豐富多彩的精神生活,幼兒園校園文化建設(shè),提供了展示的平臺。學校的校園文化建設(shè),不僅僅局限于綠化、美化校園,應有重點地搞好校園主要景點的建設(shè),辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語牌等,讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。校園文化的非常大特點在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個人,人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。
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